Γ3//ασκήσεις

 Α.//. Nα συμπληρώσετε τις φράσεις τοποθετώντας στον αόριστο τα ρήματα που σας δίνονται

σε παρένθεση.

1. O πρωθυπουργός ............................................. (προαναγγέλλω) με έμμεσο τρόπο τον ανασχη-

ματισμό της κυβέρνησης.

2. Aν και ήταν τελευταίος σε ψήφους, το δεκαπενταμελές τον .............................. (εκλέ-

γω) πρόεδρο.

3. Δεν τον κατηγόρησα άδικα· ......................................... (συλλέγω) ήδη πολλά στοιχεία σε βάρος του.

4. O Θουκυδίδης ............................................. (συγγράφω) την ιστορία του πελοποννησιακού

πολέμου, ενώ βρισκόταν στην εξορία.

5. O ελληνικός λαός ............................................ (προτάσσω) με αποφασιστικότητα τα στήθη του

στον αλαζόνα εισβολέα.

6. Στη δουλειά αυτή είμαι καινούριος· με ............................................. (προσλαμβάνω) πρόσφατα.

7. Λυπάμαι που θα το πω, αλλά αυτός ο άνθρωπος με ............................................. (προσβάλλω)

χθες αδικαιολόγητα.

8. Mε δική μου εντολή ο δικηγόρος μου ............................................. (προσβάλλω) τη διαθήκη.

9. O Γιάννης μάς ............................................. (εκθέτω) ανεπανόρθωτα με τη συμπεριφορά του.

10. Πήγαμε όλοι μαζί στο διευθυντή και του ............................................. (εκθέτω) ποια είναι η

κατάσταση.

11. Tο 6ο Σύνταγμα έκανε έφοδο και ........................................... (καταλαμβάνω) την κορυφογραμμή.

12. ............................................. (Kαταλαβαίνω) τις προθέσεις μου, αν και προσπάθησα να

τις αποκρύψω.

Β.//Nα συμπληρώσετε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος στο χρόνο που σας δίνεται

στην παρένθεση. Όπου χρειάζεται να χρησιμοποιήσετε περίφραση κάνοντας και τις

αναγκαίες αλλαγές.

1. Kάθε φορά που μου δινόταν η ευκαιρία ............................................. (εισηγούμαι, παρατ.)

στο συμβούλιο τις προτάσεις μου.

2. Παλιότερα πολλοί γονείς ............................................. (στερούμαι, παρατ.) τα πάντα, για να

σπουδάσουν τα παιδιά τους.

3. Eίναι άγνωστο από ποιους ............................................. (αποτελούμαι, παρατ.) το συμβούλιο.

4. Tελικά, μόνο εμείς ............................................. (εγγυώμαι, ενεστ.) την επιτυχία του αγώνα.

5. H στάση τους έδειχνε πως ............................................. (φοβούμαι, παρατ.) τις συνέπειες των

πράξεών τους.

6. Πάντοτε ............................................. (θεωρώ, παρατ.) καλύτεροι από τους άλλους.

7. Πολύ συχνά ......................................... (διασπώμαι, παρατ.) το μέτωπο από τους βομβαρδισμούς.

8. Διαπίστωσα πως κάθε φορά που ............................................. (προηγούμαι, παρατ.) η ομάδα

μου, στο τέλος έφευγε ηττημένη.

9. Δεν ............................................. (κρατιέμαι, παρατ.) από τις χειρολαβές και χτυπήσατε, μόλις

φρέναρε το αυτοκίνητο.

10. Έδειχνε πως ............................................. (ενοχλούμαι, παρατ.) από τις παρατηρήσεις μου.

A3//To σταυρόλεξο των σαλταδόρων...

 Αφού διαβάσετε ξανά το διήγημα ''Οι πιτσιρίκοι'', να λύσετε το σταυρόλεξο των σαλταδόρων εδώ !

Γ3/ασκήσεις στη σύνδεση των προτάσεων

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΚΑΤΟΠΙΝ ΝΑ ΛΥΣΕΤΕ ΤΙΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΑΣΚΗΣΕΙΣ:

 Α. Να συνδέσετε παρατακτικά ή υποτακτικά τις προτάσεις που σας δίνονται, σημειώνοντας δίπλα το είδος της σύνδεσης:

σημειώνοντας δίπλα το είδος της σύνδεσης.

1. Διάβασα πολύ......................δεν έγραψα καλά. ........................................

2. Λυπάμαι......................σε στενοχώρησα. ........................................

3. Ήταν τόσο μεγάλη η χαρά του......................έφυγε χοροπηδώντας. ........................................

4. Θέλεις......................του μιλήσω εγώ......................προτιμάς......................

του μιλήσεις ο ίδιος; ........................................

5. Έσκυψε πάνω του......................του ψιθύρισε κάτι στο αυτί. ........................................

6.......................μπες μέσα......................βγες έξω. ........................................

7. Υποσχέθηκε......................θα με βοηθήσει. ........................................

8. Τα είπε αυτά......................με δοκιμάσει. ........................................

9. Θέλουν......................δεν μπορούν......................λησμονήσουν. ........................................

10. Νιώθω μεγάλη συγκίνηση.......................πηγαίνω στο χωριό.

Β.Επιλέξτε από το πλαίσιο και συμπληρώστε τις παρακάτω προτάσεις. Φροντίστε να χρησιμοποιήσετε έναν κατάλληλο σύνδεσμο και να κρατήσετε το είδος της σύνδεσης που σημειώνεται στη δεξιά στήλη.

όλα έρθουν βολικά -συχνά μαλώνει μαζί του-είναι υπαίτιος για το ατύχημα-δεν είπα τίποτε-

θα γίνουν ποτέ τους-φέρε μου όλα τα σύνεργα-τον μαρτύρησε ο φίλος του

1. Αγαπά τον αδελφό της.................... παρατακτική

2. Ποτέ δεν ήταν φίλοι μας................. παρατακτική

3. Ομολόγησε....................................... υποτακτική

4. Πόνεσα πολύ.................................... παρατακτική

5. Τον είχε κυριεύσει ο φόβος............ υποτακτική

6. Πήγαινε γρήγορα σπίτι..................... παρατακτική

7. Είμαι βέβαιος για την επιτυχία μου. υποτακτική

Α1/Α2-ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΥΚΗΝΑΙΟΥΣ

 Λύνουμε εδώ το σταυρόλεξο για τους Μυκηναίους και επιβεβαιώνουμε τις γνώσεις μας για τους μακρινούς μας προγόνους.

Α3/ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

 ΤΟ ΤΜΗΜΑ Α3 ΘΑ ΚΑΝΕΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΠΟΥ ΕΠΙΣΤΡΕΦΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ

Β3/Ιλιάδα

 Λύνουμε εδώ το μικρό σταυρόλεξο που αφορά και στην ομιλία του Νέστορα και κάνω επανάληψη στους στίχους 1-305.

 

Α3//ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

 ΛΥΝΟΥΜΕ ΕΔΩ ΤΟ +ΛΕΞΟ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΩΝ, ΟΠΩΣ ΑΥΤΟΙ ΤΑΙΡΙΑΖΟΥΝ ΣΤΟ ΖΩΙΚΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ

ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΜΕ ΜΙΚΡΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ  ΧΩΡΙΣ ΤΟΝΟΥΣ. ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ ΠΑΙΔΙΑ!

ΟΠΟΙΟ ΠΑΙΔΙ ΔΥΣΚΟΛΕΥΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΑΣ ΒΡΕΙ ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ 20 ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΟΜΟΙΟΥΣ ΑΥΤΟΥΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ Ή ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΩΝ π.χ[κόλλησε σαν βδέλλα πάνω μου ή πονηρός σαν αλεπού κ.λ]