Δείτε εδώ τον κύκλο του ψωμιού στα πιο παλιά χρόνια...
Να απαντήσετε στην αίθουσα προφορικά...
1. Τι είναι αυτό που κάνει νόστιμο και γλυκό το ψωμί που φτιάχνουμε με τα χέρια μας;
2. Έχετε κάποια ιστορία να διηγηθείτε από συγγενικά σας πρόσωπα [παππούδες] σχετικά με την έλλειψη ψωμιού στις πιο παλιές εποχές;
1.Να κάνετε γραμματική αναγνώριση στο κείμενο [προφορικά]
Τα ήσυχα δρομάκια της Αθήνας… ένας κόσμος παράλληλος, που ζει σχεδόν αυτόνομα σε μια γάζα γαλήνης. Στην οδό Αγράφων, κάτω από τον περιφερειακό του Φιλοπάππου, περπατούσα πάνω-κάτω, συλλογιζόμενος την ποιότητα ζωής που απρόσμενα μπορεί να σου δώσει η Αθήνα. Ενας δρόμος που συναντά άλλους παρόμοιους, σε ένα δίκτυο προπολεμικών σπιτιών και μεταπολεμικών πολυκατοικιών, σε μία σύμπλευση που γεννούσε –τουλάχιστον εκείνη την ώρα– αισθήματα συμφιλίωσης. Από πάνω ο λόφος, το άχρονο τοπίο, από κάτω οι μεγάλοι δρόμοι, η Καλλιρρόης, ένας κόσμος μακρινός.
Παρακολουθήστε την ομιλία της Γκρέτας Τούνμπεργκ εδώ και απαντήστε γραπτά στις μικρές ερωτήσεις:
1.Σε ποιους απευθύνεται η νεαρή μαθήτρια;
2.Ποιο είναι το πρόβλημα που θέτει και πώς επικρίνει τη στάση των ανθρώπων στους οποίους ομιλεί;
3.Τι σημαίνει η φράση " μας εγκαταλείψατε";
Γλωσσικές ασκήσεις
1.Να επιλέξετε τη σωστή ερμηνεία των λέξεων και να δημιουργήσετε προτάσεις με αυτές, έτσι ώστε να φαίνεται η σημασία τους.
α. φερέγγυος: έντιμος/διαρκής/ αξιόπιστος/κουβαλητής
β. κατοχυρώνω: γκρεμίζω //εξασφαλίζω//κατηγορώ//χτίζω
γ. καινοτόμος: καινούριος//άδειος//πρωτοπόρος//ικανός
2.Βρείτε τα αντίθετα: εισιτήριο /προϊστάμενος/απόπλους/ζενίθ/ δύσπιστος/λειψός
3. Ω ή Ο ;
ιδ....μένος
γράφ....ντας
ενεργ....ντας
αφαιρ....ντας
αναιρ....ντας
διαμαρτυρ....μενος
ειπ....μένος
προσδοκ....μενος
αφήν....ντας
δημιουργ....ντας
καμ....μένος
πι....μένος
περν....ντας
παίρν....ντας
περισπ....μενος
περιφερ....μενος
ενάγ....ν
εναγ....μενος
