ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ//ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

 

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΜΠΕΔΩΣΗΣ ΣΤΗ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΑΙ ΝΕΟΤΕΡΗ ΙΣΤΟΡΙΑ 2021-2022

 

1.      Ποια ήταν τα μέτρα του Κωνσταντίνου Α΄ για την ανόρθωση του κλονισμένου ρωμαϊκού κράτους;

2.      Ποιοι λόγοι υπαγόρευσαν στον Κωνσταντίνο Α΄ την ίδρυση της Κωνσταντινούπολης;

3.      Ποιοι λόγοι υπαγόρευσαν στον Κωνσταντίνο Α΄ τη φιλοχριστιανική του πολιτική; Με ποια μέτρα εφαρμόστηκε;

4.      Το νομοθετικό έργο του Ιουστινιανού και η σημασία του.

5.      Πώς κρίνετε την εξωτερική πολιτική του Ιουστινιανού κυρίως για τις επιπτώσεις της στους διαδόχους του Βυζαντινού θρόνου;

6.      Τι ήταν τα θέματα και ποιες ανάγκες τα δημιούργησαν; Πώς εξασφαλιζόταν με αυτά η άμυνα του Βυζαντινού κράτους;

7.      Ποιοι ήταν οι κυριότεροι παράγοντες των Αραβικών κατακτήσεων; Να αναφέρετε τα όρια των χερσαίων κατακτήσεων των Αράβων και τις κτήσεις τους στη Μεσόγειο.

8.      Ποιες είναι οι συνέπειες των Αραβικών κατακτήσεων για τον Μεσογειακό κόσμο;

9.      Πώς ο Αραβικός πολιτισμός επηρέασε τις χώρες της Δύσης;

10.  Ποιες ήταν οι συνέπειες της εικονομαχίας; (εσωτερικό του κράτους, εξωτερική       πολιτική, πολιτισμός)

11.  Το χρυσόβουλο του 1082 ως παράγοντας που υποθήκευσε το μέλλον του Βυζαντινού κράτους (λόγοι παραχώρησης, προνόμια, συνέπειες)

12.  Τι γνωρίζετε για τις σταυροφορίες; (πυρήνας δημιουργίας, παράγοντες που τις διαμόρφωσαν, συνέπειες για το Βυζάντιο)

13.  Ποιες συνέπειες είχε η άλωση της Πόλης από τους Οθωμανούς για το εμπόριο Ανατολής- Δύσης;

14.  Να περιγράψετε τη συνολική προσφορά του Βυζαντίου στον παγκόσμιο πολιτισμό.

15.  Ποιος είναι ο ρόλος της εκκλησίας στη μεσαιωνική Ευρώπη;

16.  Να περιγράψετε την επίδραση του θεσμού της εκκλησίας στη ζωή της μεσαιωνικής κοινωνίας.

17.  Ποια ήταν τα κίνητρα των μεγάλων ανακαλύψεων του 15^ου & 16^ου αιώνα; Ποια τεχνικά επιτεύγματα τις υποβοήθησαν;

18.  Ποιες ήταν οι συνέπειες των ανακαλύψεων για τους ιθαγενείς των νέων χωρών;

19.  Πώς θα περιγράφατε το κίνημα της Αναγέννησης;

20.  Ποιες είναι οι ιδέες που διαμορφώνουν το κίνημα της Αναγέννησης και  ποια τα κέντρα που εντοπίζονται αυτές οι αντιλήψεις;

21.  Τι είναι ο ανθρωπισμός ως βασικό ζητούμενο του αναγεννησιακού ανθρώπου;

22.  Πώς θα περιγράφατε την έννοια του οικουμενικού ανθρώπου;

23.  Ποια ήταν η συμβολή των λογίων του Βυζαντίου και της εφεύρεσης της τυπογραφίας στη διάδοση της Αναγέννησης και του ανθρωπισμού;

24.  Πώς ο Λεονάρντο ντα Βίντσι ενσαρκώνει τον τύπο του Οικουμενικού ανθρώπου; Να αναφέρετε τα ονόματα πέντε άλλων ζωγράφων του κουατροτσέντο (Quattrocento)

B3//Άσκηση στα επιρρήματα

 

Β3* ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΖΕΥΓΗ ΟΜΟΡΙΖΩΝ ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΣΗΜΑΣΙΑ

 Να δημιουργήσετε προτάσεις με τα ζεύγη των ομόριζων επιρρημάτων, που όμως έχουν διαφορετική σημασία:

1.αδιάκριτα [χωρίς ευγένεια] - αδιακρίτως[ χωρίς εξαίρεση]

π.χ. μας κοίταζε αδιάκριτα, και ντρέπονταν καθόλου ο άξεστος!

το εμβόλιο θα γίνει σε όλους αδιακρίτως, ηλικίας

2.άμεσα[χωρίς μεσολάβηση κάποιου]-αμέσως[τώρα, γρήγορα]]

3.απλά[με απλότητα]-απλώς[μόνο]

4.έκτακτα[θαυμάσια/υπέροχα]-εκτάκτως[ξαφνικά]

5.έξοχα[θαυμάσια]-εξόχως[ιδιαίτερα/υπερβολικά]

6.ευχάριστα[ωραία]-ευχαρίστως[με ευχαρίστηση/με προθυμία]

7.ιδιαίτερα[κυρίως]-ιδιαιτέρως[κατ΄ιδίαν, χωρίς την παρουσία άλλων]

 

B3//B1 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ

 

Β3//B1 EΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ

Να φωτογραφήσετε εσείς και να αποστείλετε στο μέηλ: yianmitos@sch.gr  τουλάχιστον πέντε από τα μνημεία της ρωμαϊκής περιόδου της Αθήνας .
Σε κάθε φωτογραφία θα έχετε και μια πολύ μικρή περιγραφή των μνημείων.
Όριο παράδοσης: μέχρι 7 Ιουνίου.


1.ΠΥΛΗ ΤΟΥ ΑΔΡΙΑΝΟΥ
2. ΜΝΗΜΕΙΟ ΦΙΛΟΠΑΠΠΟΥ
3.ΠΥΛΗ ΑΡΧΗΓΕΤΙΔΟΣ ΑΘΗΝΑΣ
4.ΠΥΡΓΟΣ ΤΩΝ ΑΝΕΜΩΝ
5.ΝΑΟΣ ΤΗΣ ΡΩΜΗΣ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ
6.ΣΤΟΑ ΤΟΥ ΑΤΑΛΛΟΥ
7.ΩΔΕΙΟ ΤΟΥ ΗΡΩΔΗ
8.ΟΛΥΜΠΙΕΙΟ
9.ΩΔΕΙΟ ΤΟΥ ΑΓΡΙΠΠΑ
10.ΡΩΜΑΪΚΗ ΑΓΟΡΑ ΑΘΗΝΑΣ
11.ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΔΡΙΑΝΟΥ
12.ΣΤΟΑ ΕΥΜΕΝΟΥΣ
13.ΑΔΡΙΑΝΕΙΟΣ ΔΕΞΑΜΕΝΗ
14.ΒΑΘΡΟ ΤΟΥ ΑΓΡΙΠΠΑ